Photo:
Walde, Inga
/
Kulturparken Småland / Smålands museum
Photo:
Walde, Inga
/
Kulturparken Småland / Smålands museum
Karolinerhuset, 1956. Västra fasaden.
Karolinerhuset, västra fasaden. Till vänster syns gaveln på Smålandspostens fastighet, kv. Sigfrid 1 (nuv. kv. Sigfrid 2 ).
Det karolinska skol- och gymnasiehuset uppfördes åren ...
Karolinerhuset, västra fasaden. Till vänster syns gaveln på Smålandspostens fastighet, kv. Sigfrid 1 (nuv. kv. Sigfrid 2 ).
Det karolinska skol- och gymnasiehuset uppfördes åren 1695-1715 som stadens första och länge enda profanbyggnad i sten. Som skolhus användes det fram till 1860, de sista 58 åren dock endast för gymnasiet. Därefter blev det lokal för stiftsbiblioteket och från 1920-talet även för stadsbiblioteket. Numera disponeras detta kulturhus av domkapitlet.
Källa: Växjö genom 1000 år, Lars-Olof Larsson. Stockholm 1991, sid 209.
HistoryInga Walde (1902-1989) utbildade sig till sjuksköterska. Hon köpte sin första kamera 1928, men det var först efter 1940 då hon kom till Växjö som distriktssköterska, som det blev fart på fotograferandet. Ganska snart insåg hon att det fanns en hel del stadsmiljöer att bevara på bild, helst då färgfoto. Det dröjde därför till 1956 innan hon på allvar kunde börja dokumentera det Växjö som var, innan rivningar och saneringar. Som pensionär skänkte hon hela sitt färgfotoarkiv till Smålands Museum.
HistoryInga Walde (1902-1989) utbildade sig till sjuksköterska. Hon köpte sin första kamera 1928, men det var först efter 1940 då hon kom till Växjö som distriktssköterska, som det blev fart på fotograferandet. Ganska snart insåg hon att det fanns en hel del stadsmiljöer att bevara på bild, helst då färgfoto. Det dröjde därför till 1956 innan hon på allvar kunde börja dokumentera det Växjö som var, innan rivningar och saneringar. Som pensionär skänkte hon hela sitt färgfotoarkiv till Smålands Museum.
Add a comment or suggest edits
To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry».